Activityができそうなのに拒否されることもありますよね？
拒否されるとメゲてしまうかもしれませんが
メゲてる場合じゃありません！
拒否は情報収集のチャンスなんです。
具体的にどのように対応するかは後述しますが
その前に。
Act.だけではなくて
認知症のある方へ対応しようとして
暴言や暴力や介護抵抗があると
正直、しんどいですよね。
そうすると
無意識の自己防衛から
「どうしたら暴言や暴力や介護抵抗を受けずに済むだろうか」
という観点に立って物事を考えようとしてしまいます。
でも、そうじゃない。
気持ちはよくわかるけど。
そのような観点に立って
為されたことが効果があるわけがない。
（だって、自己防衛の観点で対象者の観点ではないもの）
仮に短期的に効果があったとしても
長期的にはむしろ逆効果にしかならない。
ここで、私は決して
介助者が我慢すべき。などといっているわけではありません。
我慢することではないけれど
拒否された、その時その場にいる人が
一番よく状況をわかるのです。
どのような場面で
どのような状態像の方に
どんな関与をしたら
拒否されたのか
ここは、情報収集のチャンスなんです。
拒否は表面的な言動であって
必ず、拒否というカタチに現れている障害と能力があります。
そこを観察・洞察すれば
本質的な改善のミチがひらけてきます。
検査はするけど
貴重な情報収集の機会を逃している人って大勢います。
情報収集せずに「どうしたら良いか？」考えても
適切な介入方法が得られるわけがありません。
私たちは
客観性や科学的であるということを誤解させられてきたと思う。
人文科学に寄与する私たち対人援助職がすべきことは
科学的・論理的・合理的な観察ができるように
観察の精度を高めることであって
観察を否定することではない。
検査には検査の意義があるけれど
観察より検査の方が価値が高いわけではない。
観察とは
「ちゃんと関わっているのに拒否する」
といった表面的な言動ではなく
認知症のある方にとっての
環境の一因子としての私たち自身の言動も含めた「場」と
拒否という言動に反映されている能力と障害と特性を把握することです。
そうすると
回避すべき場面を明確に具体的に設定することができるようになります。
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